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以前我們干什麼時候都喜歡用條條框框去衡量到底好不好姓名學免費？那麼好名字的標准是什麼？現在姓名學我們結合了中國傳統姓名學和現代姓名學，給寶寶起名列舉了以下標准，希望父母在給寶寶取名的時候參照以下標准。

結合中國傳統姓名學和現代姓名學，給寶寶起名應該遵循以下標准：

　　一、姓名應恰當地配合本人的生辰八字。取名前應對生辰八字進行推算，找出命運中的喜用神（對命主有利的五行），選取適合的漢字，通過姓名對命運加以補救。

　　二、姓名應有吉利的數理意義。姓名好壞不在字義，而在數理，因為叫“富貴”的人並不見得就富貴，叫“豪傑”的人並不見得就是豪傑，取名就要做到數理“吉”，至少也應“半吉”。應注意以下幾點：

　　①天、人、地、外、總五格在81數含義中要盡量避凶趨吉(看81數吉凶)。

　　②人格和外格的數理關系會影響人的性格，性格好壞關系到人的一生是否幸福(看姓名與性格)。

　　③天、地、人三格的配置(即三才配置)對健康和人生是否順利非常重要，配置不對，功虧一簣(看三才配置與健康)。

　　④人格與地格的關系決定基礎運，基礎不穩，大事難成(看基礎運八字勢相關)。

　　⑤天格與人格的關系決定成功運，配置不當，成功無望(看成功運勢相關)。

　　⑥人格與外格數理之間的搭配及相生相克的內存聯系，表現一個人的人際關系、社交能力，以及與此相關的事業興衰。人際關系是社會生活的一個重要方面(看姓名與人際關系相關)。

　　三、女孩子取名應避開女性孤獨運的數理：如21、23、26、28、29、33、39等，以免造成婚姻方面的不幸。如果取一好名，還能減輕先天八字中婚姻方面不良信息的影響。

　　四、取名要做到“六忌一便於”。六忌：一忌太易重名，二忌不辨性別，三忌諧音不雅，四忌充滿稚氣，五忌花枝招展，六忌一字多音；一便於：便於書寫認讀，避免太生僻字。同時，為了盡可能避免重名，我們建議少取兩字名，多取三字名，可取四字名。

　　五、字形要均衡和諧，聲調要雅韻動聽，寓意八字免費要豐富簡潔。

　　以上幾點在不能完全滿足的情況下，首先應保證數理要吉，其次是對本人的先天八字要有所補益。此外，需要注意的是，要按照繁體字的筆畫計算五格，因為姓名學是在繁體字的基礎上研究出來的成果，但在使用中完全可以用簡化字。


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徐州豐縣的趙莊鎮日前更名為“金劉寨”。知情人說，當地這八字免費麼做，是想借“劉邦故裡”的旗號發展經濟。經濟發展了，一方人民的生姓名學活水平就上去了，這似乎無可厚非。只是，究竟效果如何，目前尚未可知。

很多朋友對於姓名的重要性越來越有所認識，姓名會影響八字人的運氣嗎？當然會！當今社會是個信息高度發達的社會，作為一個人最重要的符號和代號——姓名來說，其對人運勢的影響也逐步在增加。但是我們也要知道一點，並不是說有了好名字就一定會有好運勢，但是有要想有更好的運勢，卻必須要有個好名字。今天楊老師要告訴大家的是，名字在人的一生中最大的影響階段，其實是在孩子的時候。

中國的漢字起源於像形，絕大多數文字是像形、會意的，所以每個字在說出來、寫出來的時候都有著本身的意思、引申的含義，文字組合起來就有了其特定的意義，就是一個“氣場”，也因此就會對自己、對他人形成一定的影響力，也會對自己產生心理、人際、情緒方面產生影響。就像有的朋友覺得自己的名字特俗氣或者特不順口，在與人交流的時候就不願意或不好意思說自己的名字。還有的朋友名字中用了很生僻的或極易引起歧義的字，每次介紹自己都要解釋半天，無形中使自己成為一個“麻煩”的人。大人尚且如此，對於單純、直白的孩子們來說，這些影響其實更加嚴重。

從孩子出生之後有了自己的名字，很快就能與之形成感應，還不會爬的時候，就能知道別人在叫他。其實從那時候開始，名字就已經對孩子產生影響了。隨著孩子逐漸長大，周邊的人會不斷的叫他的名字，可能連父母自己都沒有注意，一天當中一家人叫孩子名字都不知道有多少遍。所以說成長的過程，也是孩子逐漸對自己的名字熟悉、接受、認知的過程。

孩子上了幼兒園、上了小學之後，就開始越來越多的與同齡人、陌生人相互交往，名字就逐漸發揮了代號的作用，更為重要姓名學的是，孩子們之間已經開始對彼此的姓名八字免費重視起來，也更多地開始寫自己的名字，因此姓名在這個階段與孩子本人幾乎是等同的。我們都是從這個年齡過來的，很多人都能記得小時候孩子們之間起“外號”，這個外號其實很多都來源於名字。如果給孩子起了一個朗朗上口的好名字，你就會發現別人很少用孩子的名字開玩笑，但是一旦孩子的名字不好，那麼就會帶來諸多的不利影響。用生僻字的名字，往往大家都不願叫他的名字，甚至直接叫別字、白字，導致孩子自尊心受傷，會離群、孤僻；用字太復雜的，孩子自己都會厭惡自己姓名學免費的名字；名字諧音不好的，更是容易被人取笑，如此等等。

對於孩子來說，名字就相當於自己，這一點是很多人包括孩子自己所忽略的，更多的時候，孩子自己很難說明白對自己名字的看法，而老師、同學卻會因為孩子的名字產生的“氣場”而潛移默化的影響到與之相處的態度。有的當老師的可能會有這種感覺，上課時提問或者叫學生發言時，往往脫口而出的都是發音順暢、響亮而又簡單的名字，拗口的、生僻字的名字會被排到後面，這就是名字帶來的影響的表現之一。

我想會有一些家長能聽到孩子的抱怨“媽，看你們給我起的什麼名字啊！”這個時候，你就要引起高度重視了，已經說明孩子對自己的名字不滿意，很快就會對孩子的心理、性格產生負面影響，家長們千萬不要再用自己的當初起名時的見解糊弄孩子，能改就抓緊了。

孩子的成長很快，心理、生理、性格養成、行為養成等等很短的時間內就會發生變化，這個時間也是快速的吸納知識、認識世界、與人交往、交流的年齡段，在成年之前，對外界的各種都是非常敏感的，因此就姓名而言，孩子時期是最敏感的，對於孩子的成長的身心健康的影響也是很大的。家長們在孩子的不同年齡段，特別是上小學之後，要和孩子就姓名做一些交流，了解一下孩子對自己的姓名的感受，如果孩子對自己的名字不喜歡甚至反感，那麼請當機立斷給孩子改名字。另免費姓名學外也請家長們關注孩子姓名的讀音，千萬不要拗口、讀起來別扭，寫起來繁瑣。有的名字後面倆個字挺順，加上姓之後全名讀起來拗口，也不行。

姓名學是一門非常高深的學問，朋友們不要忽略其影響，但也不要過於誇大名字的作用，以為花重金起個好名字就能風生水起如何如何，這些都是不正確的想法。這裡要告訴朋友的是，姓名對於孩子的成長是非常非常重要的，姓名會在孩子成長的過程中的自信心、自尊心、性格、精氣神等等諸多方面產生影響，家長們千萬不要完全以自己的喜惡來判斷孩子的名字，更不要想著太過孩子的名字給父母帶來好運，姓名是給孩子用的，一定要適合孩子本人。


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八字，亦稱“子平命學”、“子平術”、“四姓名學柱命學”、 “生辰八字”等。是隨著阿拉伯八字遣唐使的到來，傳入中國的一種命定觀，即萬事前定派，拼湊了中國的陰陽五行之學說，主要是六壬的數理模型，由好事者所創立。往時中國沒有萬事前定之理論，至宋朝中葉，京城始見批八字者，八字術於明清成為著名的迷信占蔔術之一，即江湖術的代表。